Legea învățământului superior și Legea învățământului preuniversitar, dezbătute la Deva. În cursul acestei zile a fost organizată o dezbatere cu privire la proiectul noului cadru legislativ din educație. Inspectoratul Școlar Județean Hunedoara în calitate de organizator a prezentat o serie de propuneri care vin să îmbunătățească cele două proiecte de lege. Prezenți la această dezbatere au fost Natalia Intotero, deputat PSD, Florian Lixandru, Antoneta Bolchiș, secretari de stat în Ministerul Educației, Laurențiu Nistor, președintele CJ Hunedoara, Radu Sorin, rectorul Universității de la Petroșani, directori de școli și reprezentanți ai mediului de afaceri.
Deputatul PSD Natalia Intotero este de părere că această dezbatere a fost una fosrte productivă și a adus o serie de propuneri care vor îmbunătăți cele două proiecte de lege.
”Am participat astăzi la dezbaterea organizată de ISJ Hunedoara cu privire la proiectul noului cadru legislativ din educație: Legea învățământului superior și Legea învățământului preuniversitar. Țin să o felicit pe doamna inspector școlar județean Maria Ștefănie pentru organizarea acestui eveniment atât de necesar pentru mediul educațional din Hunedoara. M-am bucurat să aud propuneri pertinente și bine argumentate pentru îmbunătățirea celor două proiecte de legi din partea elevilor, părinților, studenților, a cadrelor didactice, primarilor, a mediului de afaceri și a sindicatelor din învățământ. Mulțumiri domnului ministru Sorin Mihai Cîmpeanu pentru intervenția sa online, precum și domnilor și doamnelor secretari de stat Florian Lixandru, Antoneta Bolchiș (Min. Educației), respectiv Lucian Rus (Min. Antreprenoriatului și Turismului) pentru participarea fizică. Vă reamintesc că este ultima săptămână în care cele două proiecte legislative se află în consultare publică, iar dacă nu ați făcut-o deja puteți transmite propuneri de modificare și completare la adresa consultare.legieducatie@edu.gov.ro până miercuri, 24 august 2022. Spre deosebire de actuala lege a educației, legea 1 per 2011 care a fost adoptată prin asumare și care nu a avut parte de o dezbatere, cele două proiecte legislative, proiectul de lege pe învățământul preuniversitar, dar și proiectul de lege pentru învățământul superior, au parte de o largă consultare începând din anul 2016 de când a pornit această idee cu România educată. Între timp au mai avut loc alte consultări. După perioada dificilă prin care am trecut cu toții, respectiv perioada pandemiei, consultările au continuat în momentul în care cele două propuneri legislative au fost puse la dispoziția tuturor actorilor implicați în educație, respectivă începutul lunii iunie. Așa cum a declarat ministrul educației cele două proiecte legislative vor fi adoptate în Guvern în data de 24 august urmând a fi transmise apoi către Parlament pentru dezbatere și adoptare. Desigur că în această perioadă de timp, până la votarea celor două legi în Parlament, consultările vor continua. Spre deosebire de proiectele inițiale care au fost supuse dezbaterii la începutul lunii iulie, s-a adus deja mai multe modificări în urma propunerilor venite din teritoriu. Și anume limba română să fie o probă distinctă în cadrul examenului de bacalureat. De aceea, de asemenea, modificarea acelei prevederi în cazul liceelor teoretice, în special în localitățile unde există un singur liceu, ca acestea să poată să aibă mai multe specializări. Au plecat foarte multe nemulțumiri chiar și din județul nostru, din Valea Jiului. Petrila, am fost contactată de conducerea instituție de învățământ, de primarul orașului Petrila, dar și de alte localități din județul Hunedoara. De asemenea regândirea cumva propunerii privind reorganizare a cluburilor școlare, a predării orelor de sport în instituțiile de învățământ, regândirea cumva a examenului pentru clasele de excelență din cadrul colegilor. Inițial era făcută propunerea ca examenul pentru admitere să fie făcut de către fiecare colegiu, apoi și cu un procent de 90 % din elevi să fie înscriși la aceste clase de excelență în urma trecerii unui astfel de examen. Mai multor persoane, mai multor actori implicate în educate, la nivel național nu ni s-a apărut o soluție ca să fie soluția cea mai bună. Agreăm aceste clase de excelență, dar credem că subiectele pentru admitere trebuie să fie făcută la nivel național, așa cum sunt și subiectele pentru evaluare și să poate merge pe același sistem cum este și sistemul pentru admitere la universități. Sunt unele facultăți unde admiterea se face pe bază de concurs, prin dosar, dar sunt alte facultăți unde admiterea se face prin examen propriu-zis, deci acest aspect a devenit, a modificat și multe alte lucruri, deci toate acestea în urma acestor ape consultări. Eu vreau să mulțumesc domnului ministru pentru că și-a făcut timp să intre astăzi online la dezbaterea din județul Hunedoara. Chiar dacă a avut un program foarte încărcat, domnul ministru a fost alături de noi mai bine de jumătate de oră și de asemenea a desemnat doi secretari de stat care au fost prezenți din partea Ministerului Educației pentru a răspunde tuturor întrebărilor venite din sală. În egală măsură vreau să mulțumesc și colegul lui Lucian Rus, secretar de stat la Ministerul Mediului de Afaceri, Comerț și Antreprenoriat. O componentă foarte importante este formarea, forță de muncă, respectiv recalificarea și calificarea acesteia. Știm cu toții că dezvoltarea economică a județului Hunedoara înseamnă investiții în turism, dar din păcate, mediul de afaceri se confruntă cu lipsa personalului atât pe turism, cât și în alte domenii de activitate și de aceea componentă a dezvoltării învățământului dual, a școlilor de arte și fesi este foarte importantă. Iar Ministerul Mediului de Afaceri, Comerțului și Antreprenoriat dezvoltă foarte multe proiecte care vin și în sprijinul tinerilor, au chiar și start-up, ceea ce este foarte important. A fost o dezbatere care a durat multe ore propuneri foarte bine venite atât din partea elevilor, cât și din partea studenților. A fost alături de noi și domnul rector al Universității din Petroșani, Mihai Sorin Radu”, arată Natalia Intotero deputat PSD.
