Senatorul PSD Cristian Resmeriță, cadru didactic la bază, se numără printre inițiatorii unui proiect legislativ care vizează modificarea și completarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar, prin extinderea posibilităților de organizare a programului „A doua șansă”. Inițiativa urmărește introducerea opțiunii de desfășurare a activităților în format online sau hibrid, acolo unde situația beneficiarilor o justifică.
O soluție modernă pentru reintegrarea educațională
Programul „A doua șansă” are ca scop reintegrarea în sistemul de educație a persoanelor care nu și-au finalizat studiile obligatorii, oferindu-le posibilitatea de a obține competențe esențiale și de a-și îmbunătăți șansele pe piața muncii. În forma actuală, legea prevede desfășurarea exclusivă „cu frecvență redusă” a cursurilor, însă experiența din teren arată că această formulă nu răspunde tuturor nevoilor.
Mulți dintre potențialii beneficiari — în special tineri și adulți din mediul rural, persoane cu dizabilități, părinți singuri sau români care lucrează în străinătate — nu pot participa regulat la activități, chiar și în regim redus. Astfel, lipsa unei opțiuni legale pentru participare online sau hibrid duce la excluderea acestor categorii din program, contrar principiilor de echitate în educație.
Școlile ar putea decide modul de organizare
Proiectul de lege propune completarea articolului 17 din Legea învățământului preuniversitar, introducând posibilitatea ca unitățile de învățământ să organizeze programul „A doua șansă” și în format online sau hibrid, în cazuri justificate, cu acordul conducerii și în baza unei metodologii aprobate de Ministerul Educației.
Metodologia va stabili criteriile de eligibilitate, regulile de evaluare și monitorizare, precum și măsurile de protejare a integrității procesului educațional. Decizia va rămâne la latitudinea fiecărei școli, în funcție de resursele disponibile și de profilul beneficiarilor.
„Este o măsură de echitate și incluziune, care nu impune o schimbare uniformă, ci oferă un cadru flexibil și predictibil pentru unitățile de învățământ. Profesorul rămâne actorul central al procesului educațional, iar standardele de calitate vor fi menținute”, subliniază senatorul Cristian Resmeriță.
Fără costuri suplimentare pentru sistemul public
Potrivit inițiatorilor, propunerea nu presupune cheltuieli suplimentare pentru stat. Infrastructura digitală necesară există deja în multe unități școlare, iar instrumentele software pot fi utilizate în baza licențelor actuale. În plus, organizarea online sau hibrid reduce costurile de deplasare și absențele de la locul de muncă pentru beneficiari, sporind astfel șansele de finalizare a studiilor.
Pe termen lung, finalizarea învățământului obligatoriu de către un număr mai mare de adulți ar putea contribui la creșterea gradului de ocupare, la venituri mai mari pentru familii și la consolidarea coeziunii sociale.
Protecția datelor și calitatea educației, priorități clare
Proiectul prevede includerea unor reguli stricte privind protecția datelor personale, verificarea identității participanților și asigurarea integrității evaluărilor la distanță. Profesorii vor avea rolul de a planifica atent activitățile sincrone și asincrone, de a oferi feedback constant și de a garanta calitatea actului educațional.
Prin această modificare, programul „A doua șansă” ar putea deveni mai accesibil, mai flexibil și mai adaptat realităților sociale, deschizând drumul către o educație cu adevărat incluzivă pentru toți cei care vor să își continue studiile, indiferent de vârstă sau de locul în care se află.
